I PERIODO: LÓGICA DE PROGRAMACIÓN, DIAGRAMAS DE FLUJO
Componente:
Solución de Problemas con Tecnología
Competencias:
Analiza y desarrolla soluciones algorítmicas y gráficas a problemas planteados, inherentes a la lógica de programación.
Metodología:
• Presentación de las temáticas mediante: video beam, material preparado para la clase y/o publicado en el blog.
• De maner individual y/o En parejas de trabajo se desarrollarán los talleres correspondientes a cada clase.
• El trabajo final: Carpeta digital con todos los archivos (diagramas de flujo funcionando) correspondientes a todos los ejercicios realizados durante el período.
• La evaluación y autoevaluación se presentará online.
• La corrección de la evaluación se efectuará en la primera clase del segundo período.
Evaluación
· Trabajo en clase (registro de apuntes, participación, desarrollo de actividades): 30%
· Trabajo final (elaboración y presentación de la carpeta en digital en DFD): 40%
· Evaluación Taller (on line, publicada en el blog): 20%
· Autoevaluación ( on line, publicada en el blog): 10%
· Carpeta o Cuaderno (Registro escrito de consultas, ejercicios y apuntes de lo visto en clase): Max 3 puntos adicionales sobre la definitiva
CONTENIDOS:
TEMA 1: INTRODUCCIÓN A LA LÓGICA DE PROGRAMACIÓN (DIAGRAMAS DE FLUJO, PSEUDOCÓGICO, TABLA DE VARIALES, PROGRAMACIÓN EN DFD)
TEMA 2: PROGRAMACIÓN BÁSICA DE FUNCIONES EN MICROSOFT EXCEL
Programas utilizados: Excel / DFD
INDICADORES
· Programa algoritmos en Excel, que dan solución a problemas de matemática básica, mediante la utilización de Visual Basic en Aplicaciones. |
· |
· Comprende qué es un algoritmo y por ende, elabora diagramas de flujo, pseudocódigo y tablas de variables, que permiten dar solución a diferentes problemas de índole matemático. |
· Presenta los trabajos debidamente terminados y en los tiempos estipulados. |
· Desarrolla las actividades con responsabilidad y agrado |
· |
II PERIODO. PROGRAMADOR DE EXCEL: VISUAL BASIC
CONTENIDOS:
REPASO Y CORRECCIÓN DE LA EVALUACIÓN BIMESTRAL I PERIODO
Nota: La evaluación bimestral del I Período se corrige durante la clase.
TEMA 1: VISUAL BASIC PARA APLICACIONES (DESDE EXCEL): HERRAMIENTAS DEL ENTORNO
ACTIVIDADES PRÁCTICAS: Gráficos en el cuaderno del entorno y las herramientas explicadas. Guía paso a paso desde el Blog.
TEMA 2: FORMULARIO EN VISUAL BASIC
ACTIVIDADES PRÁCTICAS: Talleres en Visual Basic para aplicaciones:
Elaboración de diversos programas.
Programas utilizados: Visual Basic para aplicaciones (Excel)
INDICADORES
· Programa algoritmos que dan solución a problemas de matemática básica, mediante la utilización de Visual Basic en Aplicaciones. |
· Elabora Formularios en Visual Basic, programando los Command Button. |
· Presenta los trabajos debidamente terminados y en los tiempos estipulados. |
· Desarrolla las actividades con responsabilidad y agrado |
· Identifica las herramientas y procesos para el diseño de Formularios en Visual Basic. |
VISUAL BASIC DESDE EL PROGRAMADOR DE OFFICE
REPASO: HABILITAR EL PROGRAMADOR DE VISUAL BASIC EN MICROSOFT EXCEL
En Excel, lleve a cabo las siguientes acciones:
Haga clic en:
==>Archivo
==>Opciones
==>Opciones Personalizadas
==>Programador (se encuentra en el cuadro del lado derecho de la pantalla, al hacer clic en el casilla debe aparecer un visto bueno que habilita esta herramienta)
Luego, en el libro de Excel, en la Barra Superior (Barra de Menú), haga clic en “Programador”. De las opciones que aparecen, haga clic en “Visual Basic”.
ACTIVIDAD PRÁCTICA EN VISUAL BASIC PARA APLICACIONES
Al ingresar a Visual Basic:
Haga clic en:
==>Insertar
UserForm
Aparecerá en pantalla un UserForm, un Cuadro de Herramientas y una Tabla de Propiedades, tal como se aprecia a continuación:
· En el Cuadro de Herramientas: Hacer clic sobre Etiqueta y dibujar en el UserForm (formulario) la etiqueta.
· En la barra de propiedades de la etiqueta, escribir frente a Caption: PRIMER NÚMERO
· Repetir el procedimiento para insertar otra etiqueta, pero esta vez se escribirá frente a Caption: SEGUNDO NÚMERO
· Luego, en el Cuadro de Herramientas: Hacer clic sobre Cuadro de Texto y dibujar en el Formulario el cuadro de texto correspondiente al primer y al segundo número.
· De nuevo, en el cuadro de Herramientas: Hacer clic sobre el Botón de Comando (CommandButton), e insertar en el formulario un Botón (el de SUMA). Escribir frente a Caption: SUMA.
· Luego, dibujar una etiqueta para el Resultado. Al frente de la etiqueta, dibujar un cuadro de texto.
El formulario deberá ser similar al siguiente:
Por último, hacer doble clic sobre el botón suma y escribir el siguiente código:
Private Sub CommandButton1_Click()
a = Val(TextBox1)
b = Val(TextBox2)
TextBox3 = a + b
End Sub
EXPLICACIÓN E INSTRUCTIVO PASO A PASO DEL PROGRAMA EN VB PARA CALCULAR EL IMC
RETO POR 50 PUNTOS
Recuerde: Lo que debe hacer es analizar y explicar cada línea del código, o si lo prefiere y tiene computador, hacer este juego o uno nuevo basándose en este.
CÓDIGO PROGRAMACIÓN VB
Private Sub CommandButton1_Click()
Image1.Visible = True
Image2.Visible = False
Image3.Visible = False
End Sub
Private Sub CommandButton2_Click()
Image2.Visible = True
Image1.Visible = False
Image3.Visible = False
End Sub
Private Sub CommandButton3_Click()
Image3.Visible = True
Image2.Visible = False
Image1.Visible = False
End Sub
Private Sub CommandButton4_Click()
TextBox1 = "Proteínas"
TextBox2 = ""
TextBox3 = ""
End Sub
Private Sub CommandButton5_Click()
TextBox2 = "Carbohidratos"
TextBox1 = ""
TextBox3 = ""
End Sub
Private Sub CommandButton6_Click()
TextBox3 = "Grasas Saludables"
TextBox2 = ""
TextBox1 = ""
End Sub
Private Sub CommandButton7_Click()
MsgBox "Muy bien, Felicitaciones"
Image1.Visible = True
Image2.Visible = True
Image3.Visible = True
Image4.Visible = True
TextBox3 = "Grasas Saludables"
TextBox2 = "Carbohidratos"
TextBox1 = "Proteínas"
End Sub
Private Sub CommandButton8_Click()
MsgBox "Te equivocaste"
End Sub
Private Sub CommandButton9_Click()
MsgBox "Te equivocaste"
End Sub
Private Sub CommandButton10_Click()
MsgBox "Te equivocaste"
End Sub
Pistas.
1) Interfaz:
2. Vista en pantalla cuando ejecuto el programa:
Información complementaria:
EVALUACIÓN BIMESTRAL Y AUTOEVALUACIÓN PRIMER PERIODO:
Conteste la evaluación y autoevaluación de Tecnología, haciendo clic en el siguiente enlace:
Conteste la evaluación y autoevaluación de Tecnología, haciendo clic en el siguiente enlace:
ACTIVIDADES PRÁCTICAS
Programación en Visual Basic
Intencionalidad:
El estudiante desarrollará códigos de programación que dan solución a problemas de matemática básica, mediante la utilización de Visual Basic en Aplicaciones (Microsoft Excel).
Repaso: Habilitar el Programador de Visual Basic en Microsoft Excel
En Excel, lleve a cabo las siguientes acciones:
Haga clic en:
==>Archivo
==>Opciones
==>Opciones Personalizadas
==>Programador (se encuentra en el cuadro del lado derecho de la pantalla, al hacer clic en el casilla debe aparecer un visto bueno que habilita esta herramienta)
Luego, en el libro de Excel, en la Barra Superior (Barra de Menú), haga clic en “Programador”. De las opciones que aparecen, haga clic en “Visual Basic”.
ACTIVIDAD PRÁCTICA EN VISUAL BASIC PARA APLICACIONES
Al ingresar a Visual Basic:
Haga clic en:
==>Insertar
UserForm
Aparecerá en pantalla un UserForm, un Cuadro de Herramientas y una Tabla de Propiedades, tal como se aprecia a continuación:
· En el Cuadro de Herramientas: Hacer clic sobre Etiqueta y dibujar en el UserForm (formulario) la etiqueta.
· En la barra de propiedades de la etiqueta, escribir frente a Caption: PRIMER NÚMERO
· Repetir el procedimiento para insertar otra etiqueta, pero esta vez se escribirá frente a Caption: SEGUNDO NÚMERO
· Luego, en el Cuadro de Herramientas: Hacer clic sobre Cuadro de Texto y dibujar en el Formulario el cuadro de texto correspondiente al primer y al segundo número.
· De nuevo, en el cuadro de Herramientas: Hacer clic sobre el Botón de Comando (CommandButton), e insertar en el formulario un Botón (el de SUMA). Escribir frente a Caption: SUMA.
· Luego, dibujar una etiqueta para el Resultado. Al frente de la etiqueta, dibujar un cuadro de texto.
El formulario deberá ser similar al siguiente:
Por último, hacer doble clic sobre el botón suma y escribir el siguiente código:
Private Sub CommandButton1_Click()
a = Val(TextBox1)
b = Val(TextBox2)
TextBox3 = a + b
End Sub
TRABAJO FINAL
Parte I:
1. Diseñe la siguiente Interfaz en Visual Basic.
2. Siguiendo la lógica de programación, escriba el código correspondiente para cada botón.
Recuerde que:
Para hallar los VR. TOTAL, debe multiplicar la cantidad por el valor unitario.
Para hallar el valor del SUBTOTAL, debe sumar los valores totales.
Para hallar el IVA, debe multiplicar el valor del subtotal por 19 y dividir por 100.
Para hallar el TOTAL, debe sumar el valor del Subtotal más el IVA.
3. Comprobar que el programa funciona adecuadamente.
EVALUACIÓN BIMESTRAL II PERIODO
Conteste la Evaluación y la Autoevaluación, haciendo clic en el siguiente enlace:
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